Zielgruppeneinstiege

01 · Vertiefung

Auftrag und Nutzen

Der Bereich beginnt mit einer konkreten Aufgabe statt mit internen Rubriknamen.

Leitlinie

Was damit gemeint ist.

Dieser Baustein soll Spieler, Familien, Trainerteams und Vereine ohne Schubladen zu passenden Informationen führen. Ausgangspunkt ist nicht die vorhandene Seitenmenge, sondern die Frage, was Spielerinnen und Spieler, Eltern, Trainerteams und Vereinsverantwortliche als Nächstes verstehen oder tun müssen. Das sichtbare Versprechen benennt Nutzen, Grenze und Weiterweg, damit der Einstieg auch ohne Portalwissen funktioniert.

Praxisprüfung

Praxis: Ein Jugendlicher kann selbst beim Spieler-Kompass beginnen und denselben Sachverhalt anschließend mit dem Eltern- oder Trainerweg vergleichen. Vor Veröffentlichung wird geprüft, ob die Handlung „die eigene Perspektive oder Aufgabe auswählen“ wirklich direkt möglich ist oder ob ein zusätzlicher Zwischenschritt nötig bleibt.

Vier Fragen vor der Abnahme

  • Ist die Aufgabe „die eigene Perspektive oder Aufgabe auswählen“ ohne Vorwissen erkennbar?
  • Ist nachweisbar, dass jede Perspektive hat einen klaren Nutzen, eine Grenze und mindestens zwei Weiterwege?
  • Sind Linktext, Rückweg und Tastaturfokus eindeutig?
  • Bleiben Quellen, Datenschutz, Jugendschutz und Grenzen sichtbar?