Schulalltag

03 · Vertiefung

Rollen und Gespräch

Entscheidungs-, Beratungs- und Unterstützungsrollen klar zuordnen.

Leitlinie

Was damit gemeint ist.

Spieler*in, Sorgeberechtigte, Schule und Verein klären früh Prüfungsphasen, Wege, Abwesenheiten, Nacharbeit und einen erreichbaren Konfliktweg. Vereinbarungen bleiben konkret, befristet und überprüfbar. Eine Person moderiert, die betroffene Person spricht zuerst, und jede zuständige Stelle bestätigt nur ihren eigenen Bereich.

Praxisprüfung

Die Agenda trennt: Was entscheide ich selbst? Was braucht Zustimmung? Wer kann beraten? Wer dokumentiert den nächsten Schritt? Wann wird erneut gesprochen?

Vier Fragen vor der Abnahme

  • Sind für einen tragfähigen Schul- und Fußballalltag Ziel, Beleg und Zuständigkeit verständlich getrennt?
  • Sind Kindeswille, Sorgeberechtigten-Beteiligung, Alltag, Erholung und freie Alternative konkret möglich?
  • Sind Rechte, Datenschutz, Beschwerde, Kosten, Ausstieg und Plan B sichtbar?
  • Ist die Abnahme belegbar: Termine, Lernfenster, Fahrwege, Pausen, Ansprechpartner und Plan B gemeinsam geklärt sind?