Ehemalige Nachwuchsspieler

04 · Vertiefung

Lernen und Feedback

Konkrete Situationen und nächste Fragen ersetzen Noten, Etiketten und Ranglisten.

Leitlinie

Was damit gemeint ist.

Im Mittelpunkt steht die Frage: Was ist geblieben, was wurde neu bewertet und welche Bedeutung gibt die Person ihrer Fußballzeit heute selbst? Eine beobachtete Situation wird mit Kontext und Selbstwahrnehmung verbunden. Feedback beschreibt eine Handlung und einen nächsten Lernschritt; es definiert nicht den Wert, das Talent oder die Zukunft der Person.

Praxisprüfung

Statt „stark“ oder „schwach“ beschreibt der Text, was wahrgenommen, entschieden und ausprobiert wurde. Eine zweite Stimme wird nur mit echter Freigabe und klarer Rolle aufgenommen.

Vier Fragen vor der Abnahme

  • Ist nachvollziehbar, dass die heutige eigene Perspektive, mehrere Lebensbereiche und die Grenze rückblickender Deutung sind sichtbar?
  • Wird vermieden, Lebenswege nach Liga, Einkommen, Bekanntheit oder vermeintlich nicht genutztem Talent zu bilanzieren?
  • Sind Beobachtung, Kontext, Eigenperspektive und offene Frage getrennt?
  • Sind Quellen, Schutz, Medienrechte, Korrekturweg und Wiedervorlage vollständig?